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[과학 글쓰기] 1. 비버 밴이 집을 지었어

다섯수레출판 2006/04/17 조회 7,974 덧글 18

최근 우리 교육계의 최대 화두는 ‘논술'입니다. 취학 전 아이를 둔 학부모들도 ‘우리 아이에게 필요한 논술 교육은 어떤 것일까?' 하고 고민하는 모습을 자주 보게 됩니다. 그런가 하면 지금하고 있는 논술, 국어 공부법에 대한 불안감 역시 많은 학부모님들의 근심거리지요. 좋은 글을 쓰려면, 즉 논술을 잘하려면 어떤 능력이 필요할까요? 바로 논리적 사고력, 창의적 발상, 그리고 표현하려는 내용에 대한 올바른 이해와 지식을 갖춰야 하겠지요.

지금까지 국어나 사회와 같은 과목과는 달리 과학 영역은 글쓰기와는 동떨어진 것으로 생각해 오지는 않으셨나요? 하지만 논리력과 창의력 그리고 대상에 대한 정확한 지식은 과학에 관한 책을 읽고 글을 쓸 때 쑥쑥 자랄 수 있어요. 과학은 우리를 들러 싼 세계의 놀라운 비밀을 밝혀 주는 법칙들이니까요. 잊지 말아야 할 것은 과학 글쓰기 역시 다른 글쓰기와 마찬가지로 정해진 형식이나 유형에 치우치지 않고 아주 다양하고 폭넓은 관점과 방식으로 할 수 있다는 것입니다. 책을 읽으면서 배운 과학의 원리로 시를 쓸 수도 있고, 감동받은 과학자의 삶에 관한 노래를 만들어 부를 수도 있지요.

● 오늘은 ‘그림 보고 자유롭게 상상하여 말하기'라는 방법으로 과학 글쓰기 수업의 첫발을 내딛어 보겠습니다. 그림을 보고 나서 질문을 읽고 생각나는 것들을 자유롭게 적어 주세요.

정확한 답을 적기 위해 사전을 찾거나 다른 사람에게 물어보지 마세요. 정답은 바로 여러분의 마음 속에 있답니다. ‘그림 보고 자유롭게 상상하여 말하기'에 필요한 것은 열린 마음과 자유로운 생각! 두 가지뿐이에요.

■ 실제로 해보기

1. 이 동물의 이름은 비버입니다. 비버는 어떤 동물과 닮았나요? 비버의 집은 어디에 있을까요?

생각하기 :

2. 아래 그림은 어떤 상황을 나타낼까요? 헤엄치고 있는 빨간 것들이 바로 비버예요.
비버는 무엇을 하고 있는 걸까요?

생각하기 :

3. 두 번째 그림 속의 비버를 가까이 보면 바로 이런 모습입니다. 비버는 과연 무엇을 하고 있을까요?

생각하기 :

● 다음 시간에는 <코끼리 리지는 진흙탕을 좋아해> (다섯수레)를 교재로 ‘묘사하기‘에 대해 배울 거예요. 살짝 예습해 볼까요?

아래 그림 속에 나와 있는 동물들은 비버처럼 아메리카 대륙에 살고 있습니다.
가장 마음에 드는 동물 한 마리를 마음속으로 골라 보세요. 그리고 그 동물의 생김새를 묘사하는 글을 써 보세요.

묘사는 눈으로 보거나 마음으로 느낀 것을 그림을 그리듯이 있 는 그대로 표현하는 거예요. 여러분이 쓴 글을 읽고 다른 친구들이 그림에서 그 동물을 찾을 수 있다면 여러분은 정확한 묘사를 한 것이지요!
어떻게 하는 것인지 잘 모르겠다고요? 그렇다면 아래, 다른 친구가 쓴 것을 보세요.

- 나는 다리가 아주 길고 가는 동물이 좋다. 그 동물은 부리가 아주 길고 뾰족하다. 부리의 색은 노랗다. 몸통은 희고 목은 가늘다.

어떤 동물인지 찾았나요?
어때요? 쉽지요?

생각하기 :

■ 부모님과 선생님들께!

‘그림 보고 자유롭게 상상하여 말하기'는 책을 읽기 전에 할 수 있는 활동입니다. 어린이들이 좋아하는 그림책의 장점을 잘 살릴 수 있는 방법이지요. 이 방법을 쓸 때는 아이들의 대답을 제한하지 마세요. 자유로운 분위기는 책에 대해 마음을 여는 것과 바로 연결되니까요.

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정서영

2006-03-10 18:13

아이생각 (초1학년)

1. 비버는 너구리와 조금 닮았구요~

비버가 사는 곳은 냇가입니다 냇가의 풀밭에 알을 낳아요

2. 비버는 헤엄을 치고 있고 옆에 있는 나뭇가지는 둥지예요

3. 돌과 나뭇가지로 집을 만들고 있어요

답글

행복한 맘

2006-01-08 17:35

1.아이 생각(초 3학년)
코가 주먹코처럼 동그란 모양이 닮았고,
앞니가 길쭉하게 이가 나온듯해서 닮은꼴 모양이며,
발톱이 날카로워서 힘이 세 보입니다.
몸매가 뚱뚱하지도 않고, 날씬하지도 않은 둥그스레한 모양이
생쥐 닮았다고 처음부터 이야기 했는데 이 엄마 깜빡증으로 잊고 못 썼네요.
(호수나 강가처럼 물이 있는곳에서 살고 있다)

엄마의 생각~앉아 있는 폼이 다람쥐처럼 무언가를 먹으려고 두리번
두리번 살피고 있는듯 합니다.
비버의 집은 물이 앝이 있어도 물밖에서는 쉽게 보이지 않는 아늑한
곳일듯 합니다.

2.아이생각
물고기를 잡아 모았다가 집에서 가족이 함께 먹으려고 부지런히 움직이고
있는듯 하다.
새끼들에게 수영 연습도 시키고 있습니다.

엄마의 생각~어린 비버들을 데리고 수영 연습과 먹이 잡아 먹는
연습을 시키며, 재미있게 헤엄치며 놀고 있는듯 합니다.

3.어린이 생각
나뭇가지와 돌을 모아다가 집을 지으려고 부지런히 움직이고 있다

엄마 생각~추운 겨울이 다가오기 전에 가족들을 위해 따뜻한
보금자리를 마련하려고 열심히 나뭇가지와 돌멩이를 나르고 있습니다.

***늘 아이 혼자서 해결하길 바랬던 엄마의 마음을 접고, 새롭게 무언가를 배우는 자세로 열심히

아이와 이야기를 나누며 해 보렵니다. 즐거운 시간을 갖도록 이런 코너를 만들어 주셔서 감사 드려요.

답글

이지영

2006-01-07 23:17

(초등1여, 아이생각)

1.수달과 비슷해요. -나니아 연대기에 나온 수달 이름이 비버였어요.

비버는 나무로 만든 집에서 살아요.

2.수영을 해요.

3.집을 만들고 있어요.

답글

은비

2006-01-02 14:13

[아이생각-초등1년여아] 아아.. 둘째딸보다도 못한 표현력에 깜딱 놀라고 말았습니다.. ㅠㅠ

평소에도 좀 고지식한 면이 있다고 생각하긴 했지만.. 표현력이 이렇게 서툴다니..ㅠㅠ;;

1. 다람쥐와 닮았다. 나무뿌리쪽 땅속에 굴을 파서 있을것 같다.
2. 수영하면서 풀을 뽑는것 같다.
3. 윗물을 막아 아랫물이 적어지면 그자리에 풀을 심으려고..??

사슴 : 뿔이 길다. 다리가 얇다. 입은크다. 눈은 동그랗고 귀는 뾰족하다.

[엄마생각] 뿔이 크고 나뭇가지처럼 생겼다. 다리의 윗부분은 통통하고 밑부분은 얇게 보이며 튼튼해서 오래 걷거나 빨리 뛸수 있을것 처럼 생각된다. 입은 마치 염소나 소처럼 생겼으며 턱부분에 수염이 달려있다.

꼬리는 짧고 엉덩이에 붙은것처럼 보인다....

딸아이가 표현했던 사슴을 같이 한번 해보았습니다..

답글

은비

2006-01-02 13:42

[아이생각 7세여아] ㅎㅎㅎ 초등학교에 들어갈 예정인 둘째딸아이와 해봤는데 아직 뭐가 뭔지 잘 모르는것 같네요 ^^;;

1. 다람쥐와 닮았다. 나무밑의 굴속에 살것 같다.
2. 비버들이 수영하고 노는것 같다.
3. 나무를 먹으려고 하는것 같다.

거북이 : 등이 둥글다. 다리가 짧다. 눈이 빨갛다. 등이 튼튼할것 같다.
엉금엉금 기어다니는것 같다. 헤엄칠때 빠를것 같다.

비버의 마지막 문제 3번을 보면 집을 짓는 것이라고 생각할줄 알았는데 의외로 나무를 먹으려고 하는것 같다는 말에 그만 뒤집어지고 말았습니다. -_-;; ㅋ~

답글

과학글샘 한세정

2006-01-02 13:41

안녕하세요?

좋은 글 올려주신 어머니들께 진심으로 감사합니다.

이곳은 엄마와 아이의 생생한 생각이 담긴 글이 많이 올라올수록 더욱 더 알찬 교실이 될 거예요.

망설이지 말고 아이의 생각과 느낌을 함께 나누었으면 합니다.^^

1번 문제는 비버가 누구와 닮았는지를 묻습니다.

무엇이 다른 무엇과 닮았는지를 알려면 무얼 해야 할까요?

그래요, 먼저 대상을 꼼꼼히 관찰해야겠지요.

그래야 다른 무엇과 비교, 대조할 수 있을 테니까요.

관찰은 과학글쓰기에서 아주 중요한 개념이자 활동입니다.

비교와 대조는 우리가 고차원적 사고를 하는 데 기반이 되는 중요한 개념입니다.

비교와 대조는 정확한 관찰을 통해 이뤄진다는 것을 잊지 마세요!

아이들 대답이 어떤 것들이었나요? 네, 쥐와 다람쥐와 닮았다는 대답이 많았지요.

그때 엄마가 살짝 “그래, 그래서 비버와 쥐 같은 동물을 한데 묶어 설치류라고 한단다.”라고

말해 준다면 어떨까요?

딱딱한 과학책에서 ‘비버는 설치류에 속한다’라고 설명해 놓은 것과는 다른,

훨씬 더 풍부한 기억으로 남지 않을까요?

(답변한 내용 중에 비버가 수달이라고 하신 분이 있는데

수달은 수달류에 속하는 동물(족제비과)이고

비버는 설치류에 속하는 동물(비버과)이라고 바로잡습니다.^^)

“행복한 맘”의 <아이 생각>은 아주 자세하고 재미있었는데,

“누구와 닮”은 것인지가 나와 있지 않아 아쉬웠어요.

행복한 맘님, 아이와 대화하고 다시 답글 달아 주세요.^^

2, 3번 문제는 우리 아이들과 엄마들의 다양하고 기발한 생각들을 볼 수 있어 무척 즐거웠습니다.

답변 내용 보다는 ‘사고의 다양성’이라는 부분에 초점을 맞추어 이해하시면

훨씬 더 의미 있는 문제가 될 것입니다.

4번 문제는 ‘묘사’에 대한 것입니다.

묘사에 대해서는 다음번에 좀 더 자세히 다룰게요.

모두 열심히 해 주셨는데, “수수맘”님의 <엄마생각>이 문제의 의도를 가장 잘 이해한 답입니다.

왜일까요?

스스로 이유를 생각해 보면 제가 그냥 말씀드리는 것보다 훨씬 더 기억에 잘 남겠지요?

답글 남겨주셔도 대 환영입니다.^^

이렇게 우리 코너는 틀린 부분에 대해서도

다시 한번 함께 생각해 볼 수 있는 장이 되었으면 좋겠습니다.

답글

수수맘

2006-01-01 19:52

1. [아이생각-초1여아] 난데없이 너구리를 닮았다고 합니다. 얼마전에 본 책에서 너구리가 서 있는 모습하고 너무 닮았다네요. 코도 비슷하고 손모양이 정말 비슷하다고 거의 우깁니다^^

그리고 사는 곳은 나무가 많은 강물에 산다고 합니다. 수달인지는 알고 있더군요.

[엄마생각]들쥐하고 많이 비슷합니다 털색때문에 비슷하다는 느낌이 제일 강하고 그리고 몸집이나 서있는 모양이 그렇네요. 진짜 비버 모습하고 그림이 많이 다른 것 같은데요? 사는 곳은 숲이 있는 물가입니다.

2.[아이생각]오른쪽의 비버는 아빠 비버랍니다. 그래서 집을 수리하고 물고기도 잡고 있다고 합니다. 그리고 왼쪽의 비버는 엄마비버인데 아이들을 데리고 수영 연습도 하고 재미있게 놀아주고 있는 거랍니다. 왜냐하면 아까 물고기 잡는 연습을 하다고 아기 비버들이 말을 안들어서 혼나서 지금은 수영하면서 놀아주고 있답니다.

[엄마생각]아이 생각을 먼저 듣고 나니까 자꾸 아이생각을 따라가게 되네요. 음~ 저는 우리 딸 처럼 엄마,아빠 비버라고 따로 생각하지는 않았고 이웃집 비버를 같이 그렸구나 하고 생각했지요. 한 동그란 물속에 집을 하났기 짓고 또 자기 영역이라고 나뭇가지로 담도 쌓아 놓은 것 같고 해서 한집은 아이가 없는 비버아줌마이고 다른 한 집은 아이가 있는 비버 아줌마 이지요.^^ 혼자인 비버 아줌마는 열심히 집을 고치고 먹이를 잡고 있고 다른 집 비버 아줌마는 어린 비버들을 데리고 물고기 잡는 연습을 시키는 것 같습니다.

3.[아이생각]아빠 비버가 물고기를 잡아서 집안에다 저장하고 있답니다. 죽으면 맛없으니까 살아있는 물고기를 도망가지 못하게 첫번째 집에다 가둬놓고 있답니다. 나뭇가지만 하면 물고기가 부수고 나올까봐 돌도 같이 막아야 한답니다. 그래서 왜 집이 두채냐고 물으니까 아빠가 있는 쪽 집은 물고기나 다른 먹이를 모아두는 집이고 엄마가 있는 쪽 집은 잠자는 집이랍니다.

[엄마생각]저는 당연히 집을 수리하고 있다고 생각하고 있었지요. 그런데 아이 생각을 들으니까 정말 그 말도 맞는 것 같네요. 아이들은 역시 어른보다 생각의 범위도 유연하고 창의력도 풍부하다는 생각이 듭니다. 이야기를 들으면서 웃겨서 계속 미소가 지어지네요.^^

@ 묘사하기

[아이생각]나는 하늘의 왕이에요. 몸이 크지만 잘 나고 발톱이 날카로워요. 얼굴은 무서운 할아버지같이 생겼어요. 왜냐면 하야니까요. 나는 누구일까요?....독수리랍니다.

[엄마생각]눈에는 검은 안경을 쓰고 있고 몸집에 비해 손과 발이 너무 작고 가느다랗습니다. 꼬리는 멋진 줄무늬로 되어있습니다. 나는 누구일까요?....저는 너구리를 해보았어요.

이렇게 재미있는 시간이 생겨서 정말 기대가 됩니다. 초등 1학년이라서 이번 방학에는 논술에 대한 뭔가를 해주었으면 했는데 여기서 찾았네요. 앞으로도 새로운 내용 많이 많이 올려서 가르쳐주세요.

답글

펭구 쪼

2005-12-28 22:16

아이생각(초3)

1.얼굴도 세모랗고 코도 세모랗고 수염도 있어서 수달을 닮았다.

비버 집은 숲속 강가

2. 집을 새로 지으려고 가족들과 나뭇가지와 돌맹이를 찾고 있다

3. 잠수를 해서 물속에 있는 나뭇가지나 돌맹이 등을 찾고 있다.

답글

과학글샘 한세정

2005-12-27 10:21

답글 내용이 다들 재미있고,

엄마와 아이가 함께 생각하고 고민한 흔적이 역력해서

너무 감사한 마음이 듭니다.

온라인 수업이라 약간 걱정도 했는데

오프라인 못지 않은 공감대가 이루어졌다는 것이

무엇보다 기쁩니다.

계속해서 고민하고 대화하고, 많이 참여해 주세요.

특히 아이들 글을 있는 그대로 올려 주시는 분들께 감사합니다.

'우리 아이 생각이 맞을까, 틀릴까? 너무 단순하지는 않은 걸까?'

이런 걱정 하지 마시고 있는 그대로 올려 주세요.

아이들 생각은 모두 소중하답니다.

그리고 솔직한 답글을 통해

제 글도 더욱 알찬 내용이 될 것이고요.

답글

예빈맘

2005-12-23 21:32

아이의 생각

1. 생쥐를 닯았어요. (이빨이 생쥐와 비슷해서 생쥐를 닮았어요.)

집은 강가에 있어요.

2. 배가 고파서 물고기를 잡고 있는것 같다고 하네요.

3. 나뭇가지로 집을 짓고 있어요.

4. 내가 좋아하는 동물은 덩치가 아주 크고 코가 튀어나와 있다. 손톱은 길고 몸은 갈색이다. 이 동물은 꿀을 좋아하고 겨울잠을 잔다. 누구일까요? 답은 곰입니다.

엄마 생각

맘스쿨에서 이런 좋은 프로그램을 신설해 주셔서 너무 감사합니다. 아이와 같이 생각해 보고 이야기 해 보니 평소에 많이 그렇게 하지 못한것이 조금은 반성이 됩니다. 책을 많이만 읽어주려 했지 대화하고 생각하는 부분은 많이 부족했다는 생각이 듭니다. 이 코너를 통하여 조금더 관찰하고 생각하는 맘과 아이가 되어야 겠네요. 감사합니다.

답글

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